Os professores podem moldar as carreiras educacionais de seus alunos. A pesquisa mostra que as crianças ensinadas por professores diferentes muitas vezes experimentam resultados educacionais muito diferentes. Isso levanta as questões: como os professores são atribuídos às escolas em diferentes países? E até que ponto alunos de diferentes origens têm acesso a bons professores? Com base na literatura que identifica as características e práticas de ensino que impulsionam o desempenho dos alunos, este relatório mostra como professores com diferentes características e práticas tendem a se concentrar em diferentes escolas e quanto acesso alunos com diferentes origens socioeconômicas têm a bons professores. Aponta os aspetos dos diferentes sistemas educacionais que influenciam a forma como os professores são alocados nas escolas. O relatório também discute as consequências que os sistemas desiguais de alocação de professores têm sobre os resultados educacionais dos alunos.
Fonte: OCDE
Sem comentários:
Enviar um comentário