Testes de avaliação e a CIF

A questão da quantificação dos dados obtidos durante o processo de avaliação de um aluno, após a referenciação, é de substancial importância. Não só para os docentes de Educação Especial mas também para os docentes do regular que intervêm no processo de avaliação. Os psicólogos têm testes que permitem quantificar esses resultados. Pessoalmente, nunca tive formação sobre essa matéria.
No Agrupamento, temos seguido a metodologia de recolha de informação, essencialmente descritiva, junto dos docentes do grupo/turma, que, conjugada com o resultado das avaliações psicológicas e/ou com os relatórios médicos, nos permitem tirar as conclusões que consideramos serem as mais adequadas à caracterização da situação do aluno.
Não conheço testes cujos resultados estejam de acordo com a CIF. Nas formações que tenho frequentado, não têm sido apresentados. Aquando do processo de monitorização dos alunos com NEE, efectuado pela Equipa de Apoio às Escolas, os colegas preocuparam-se essencialmente em verificar os relatórios psicológicos e/ou médicos. Sendo assim, há que haver algum bom senso na apreciação dos caos e pensar nas melhores soluções para os alunos.
Lanço o apelo à troca de material e de sugestões.