Opinião sobre as alterações curriculares

A propósito das alterações à estrutura curricular, partilho um extrato da opinião de João Formosinho (1), divulgada numa entrevista concedida à revista A Página da Educação.

"É que estas alterações curriculares são sempre baseadas em abstrações, para o aluno médio, a escola média, a turma média, o professor médio. O importante é que a Escola se organize pedagogicamente para todos e cada um, o que implica que a questão da diferenciação pedagógica seja clara e assumida. Por isso penso que o meu desiderato é claro - colocar a organização pedagógica da escola como uma discussão importante, contribuindo muito para uma mudança real nas escolas, independentemente da retórica." (p. 15).

(1) - Formosinho, J. (2012). Mexidas no currículo não resolvem problemas de organização nem de diferenciação pedagógica. A Página da Educação, 196, 8-18.