(Clicar na imagem para aceder)
A pandemia do coronavírus (COVID-19) afectou estudantes em todo o mundo. O encerramento de escolas forçou respostas de emergência dos sistemas educativos, resultando em várias formas de escolarização à distância. A crise evidenciou desigualdades pré-existentes na educação e proporcionou uma razão para uma mudança sistémica na educação em todo o mundo.
Esta revisão bibliográfica visa mapear provas e identificar formas reconhecidas de impacto da COVID-19 na educação em geral e na educação inclusiva em particular, a nível europeu e nacional. A intenção é fornecer uma visão abrangente das mensagens-chave para os países membros da Agência. Informará também sobre possíveis trabalhos futuros da Agência sobre este tópico.
Traduzido com a versão gratuita do tradutor - www.DeepL.com/Translator
Sem comentários:
Enviar um comentário