Escola "não abandona os alunos"

Numa entrevista, publicada no Público, a Ministra da Educação, afirma convictamente que a realidade  educativa é desconhecida da generalidade da opinião pública. Isso permite-lhe proferir afirmações completamente desfasadas da realidade. De facto, a Ministra da Educação está mal informada. Vejamos:

P- Não deixa de ser notório o contraste do retrato que faz com o de uma avaliação do Conselho Nacional de Educação, em que se diz que "somos quase o único país europeu que não encontrou soluções para apoiar os alunos" com dificuldades.

ME- Nós damos apoio aos alunos, aos que têm dificuldades, aos que têm necessidades educativas especiais; damos em vários domínios. Somos um país que dá apoio aos alunos. Não me revejo nessa citação. É uma questão de conhecimento da realidade e não de optimismo. Os professores estão muito atentos e investem muito nos alunos com dificuldades.

A realidade, pelo menos a "nossa" realidade, revela que os apoios foram cortados: 
- no âmbito da intervenção do Centro de Recursos para a Inclusão, de 8 horas de serviço de psicologia passámos para zero (!!); 
- após a avaliação da implementação do projecto, verificámos que, dado o aumento de alunos, necessitaríamos de mais horas de terapia ocupacional. Perante isso, a DREC atribuiu as mesmas 3 horas, onde se incluem as deslocações da terapeuta; 
- de terapia da fala, dadas as carências, solicitámos mais horas, tendo sido atribuídas as mesmas, não sendo, porém, suficientes para dar resposta a todos os alunos;

- o agrupamento tinha um psicólogo contratado. Até à data, ainda nada se sabe quanto à abertura de novo concurso, encontrando-nos sem essa valência.

Enfim... é a realidade diferente da Ministra da Educação!