INCLUSO

Espaço de debate, de informação, de divulgação de actividades, de partilha de documentos e de troca de experiências relacionados com o processo de inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE)

Quinta-feira, 19 de Janeiro de 2012

Reabilitação Leitura e Escrita



Publicada por João Adelino Santos em Quinta-feira, Janeiro 19, 2012
Etiquetas: Avaliação e intervenção na área das NEE, Linguagem

0 comentários:

Enviar um comentário

Mensagem mais recente Mensagem antiga Página inicial
Subscrever: Enviar comentários (Atom)

Eu!

Perfil de João Adelino Santos
João Adelino Santos's Facebook Profile
Cria o Teu Crachá

Acerca de mim

João Adelino Santos
Ver o meu perfil completo

No mundo, estamos...

Pesquisar neste blogue

A carregar...

Estamos nesta página...

tracker

Seguidores

Espaço de debate...


Documentos de trabalho

  • Avaliação e Intervenção na Área das NEE
  • CIF - Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (versão portuguesa)
  • CIF-CJ
  • Declaração de Salamanca
  • Decreto-lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro
  • Educação Especial - Manual de Apoio à Prática
  • Educação Inclusiva: da retórica à prática
  • Guia Orientador de Apoio ao Processo de Elegibilidade para Efeiros de Aplicação de Medidas Especiais de Educação
  • Lei n.º 21/2008, de 12 de Maio (alteração do Decreto-lei n.º 3/2008)
  • Rectificação do Decreto-lei n.º 3/2008
  • Transição da Escola para o Emprego

Etiquetas

  • Família (1)
  • Acessibilidades (249)
  • Autismo (113)
  • Avaliação de desempenho (107)
  • Avaliação e intervenção na área das NEE (290)
  • Bilinguismo (2)
  • Bullying (43)
  • CIF (42)
  • Comportamento adaptativo (7)
  • Concurso (14)
  • Currículo (20)
  • Cérebro (2)
  • Deficiência mental (44)
  • Deficiência visual (124)
  • Departamento de Educação Especial (213)
  • Dificuldades de aprendizagem (3)
  • Discalculia (4)
  • Dislexia (35)
  • Displasia (2)
  • Dispraxias (1)
  • Distonia (1)
  • Distúrbios graves de atenção (29)
  • Doença celíaca (1)
  • Doenças degenerativas (2)
  • Doenças genéticas (3)
  • Doenças raras (14)
  • Défice cognitivo (1)
  • Enurese (2)
  • Epilepsia (5)
  • Esclerose múltipla (5)
  • Espasticidade (2)
  • Família (137)
  • Fibromialgia (1)
  • Formação (161)
  • Formulários (9)
  • Hiperactividade (40)
  • Inclusão (271)
  • Intervenção precoce (10)
  • Intrvenção precoce (11)
  • Linguagem (51)
  • Mieloma (1)
  • Multideficiência (15)
  • Nanismo (1)
  • Neurofibromatose (1)
  • Neurologia (6)
  • Papel da Educação Especial (144)
  • Paralisia cerebral (13)
  • Paraplegia (6)
  • Pedagogia (6)
  • Política educativa (507)
  • Professores (378)
  • Programa Educativo Individual (18)
  • Projectos (5)
  • Qualificação de jovens com NEE (6)
  • Regime jurídico autonomia administração e gestão (14)
  • Regime jurídico Educação Especial (66)
  • Serviços de psicologia e orientação (53)
  • Sobredotados (38)
  • Solidariedade (3)
  • Sucesso escolar (97)
  • Surdez (62)
  • Síndroma de Down (17)
  • Síndrome de Asperger (21)
  • Tetraplegia (2)
  • TIC e alunos com NEE (47)
  • Transição para a vida activa (84)
  • Trissomia 21 (7)

Algumas páginas de interesse

  • Ajudas.com
  • As Necessidades Educativas Especiais
  • Associação Portuguesa de Dislexia
  • Associação Portuguesa de Síndrome de Asperger
  • Autistas
  • Centro de Recursos TIC para a Educação Especial
  • Departamento de Educação Especial e Inclusão Educacional - Brasil
  • Desordem por Défice de Atenção e Hiperactividade
  • Diferenças - Centro de Desenvolvimento Infantil
  • DISLEXIA - Do diagnóstico à Intervenção
  • Educação Especial
  • Educação Especial - Ministério da Educação
  • Falar de (com) educação
  • Instituto Nacional para a Reabilitação
  • RedeInclusão
  • Revista Diversidades
  • Tecnologias para a Educação Especial

Arquivo do blogue

  • ▼  2012 (258)
    • ►  Maio (60)
      • I Encontro IDEA "Investigação de Dificuldades para...
      • Associação Pais em Rede – oficinas de pais / bolsa...
      • Intervenção Baseada na Evidência
      • Autismo ou a paternidade falhada
      • Publicação da Norma 02/JNE/2012
      • Três em cada 10 crianças em Portugal são carenciad...
      • Criança hiperactiva regressou às aulas em Viana do...
      • Seminário "Tecnologias e Perturbações do Espetro d...
      • Professores são os que mais peso têm no sucesso es...
      • Comissão de Acompanhamento e Avaliação da execução...
      • Ouvir a cor através do eyeborg
      • Informações sobre carga horária semanal causam con...
      • Missa às escuras em Coimbra para mostrar dificulda...
      • Querem desmantelar a escola pública?
      • Matrizes Curriculares dos Ensinos Básico e Secundá...
      • SESSÃO SOFTWARE LIVRE INCLUSIVO
      • Família pede exame nacional ampliado para estudant...
      • Governo reforçou poderes de diretores e professore...
      • Criança de seis anos impedida de frequentar escola...
      • TV Ensino: Um elo entre aprendizagem e audiovisual...
      • A dislexia das crianças e a dislexia dos que manda...
      • São alunos especiais. Não ouvem, não veem mas têm ...
      • Encontros Li - Leitura (Avaliação, Ensino, Dificul...
      • Cientista nuclear aos 17 anos
      • Síndrome de Down: Seleção lusa campeã do mundo
      • Carrinho de compras português ajuda deficientes
      • Um quarto dos alunos com plano de recuperação não ...
      • Reformas educativas. Política dominante tem sido “...
      • A DISLEXIA DA MENINA E A DISPOLÍTICA DOS TEMPOS
      • Tetraplégicos apanham objectos com braços robótico...
      • Sessão pública: Braille Fácil e Dosvox
      • Petição quer mudança de regras dos exames para dis...
      • Um disléxico deve ter direito à leitura do enuncia...
      • Paraplégico recupera controlo parcial das mãos
      • Implante ocular devolve visão a cegos
      • Os filhos fazem com que os pais sejam pessoas mais...
      • Workshop “Perturbação Específica da Linguagem - PE...
      • Seminário: “A Educação Inclusiva e a Família”
      • Por Inglaterra, os pais de crianças autistas são f...
      • Negada leitura de enunciado a aluna do 9.º ano com...
      • Inspecção recomenda formação em educação especial ...
      • Do “3” ao “21”
      • Audição Parlamentar sobre Educação Especial
      • CCTIC da Universidade de Aveiro promove Workshop G...
      • III Jornada “Crise e mudança na vida emocional dos...
      • ESCLARECIMENTO - Provas Finais de Ciclo do Ensino ...
      • Seminário Sucesso Educativo: Desafios e Oportunida...
      • I Conferência Ferramentas e Inovação na Educação E...
      • Workshop "Aplicação , Cotação e Interpretação da S...
      • Cafeína é benéfica para tratamento da hiperativida...
    • ►  Abril (58)
    • ►  Março (52)
    • ►  Fevereiro (46)
    • ▼  Janeiro (42)
      • Células da pele convertidas em neurónios
      • Implementação da Convenção dos Direitos da Criança...
      • Manual de boas práticas para ajudar alunos com ins...
      • Criança de Loures precisa de mão mioelétrica
      • Helder recebe cadeira de rodas eléctrica
      • SOS Criança encaminhou 760 casos de crianças em ri...
      • Ministério averigua caso de escola que quer cobrar...
      • Formação para professores no Museu Grão Vasco
      • Não tem braços mas é massagista olímpica
      • II Congreso Iberoamericano de Educacion Bilingue p...
      • Educação Inclusiva e Especial: Propostas de Melhor...
      • 1.º Congresso Internacional de Parentalidade - Par...
      • 2ª Edição do Curso de Formação - As TIC e as Tecno...
      • Produtos de apoio para pessoas com deficiência (aj...
      • Formação nas áreas das Tecnologias da Informação e...
      • Os equívocos frequentes de pais preocupados…
      • DGS dá orientações às escolas sobre procedimentos ...
      • A atual educação estraga as crianças
      • Escola pública cobra espaço à hora para alunos ter...
      • Definição de autismo está a ser revista e poderá r...
      • Estrutura orgânica da Direcção-Geral da Educação
      • Reabilitação Leitura e Escrita
      • Aula Aberta sobre Transtorno do Déficit de Atenção...
      • EPIS quer ajudar o Estado a criar sistema que sina...
      • Saiba o que são deficiências
      • O que é o autismo? Conferência muito interessante
      • Inovadora ortótese ativa para o tornozelo de indiv...
      • Programa EDP Solidária 2012
      • Porquê respeitar a diversidade?
      • ANACOM lança Guia para Utilizadores com Necessidad...
      • Portal do Governo esquece cidadãos com necessidade...
      • Células estaminais da retina poderão curar cegueir...
      • Operacionalização do currículo específico individu...
      • Curso de Formação em Boccia
      • Normas reguladoras dos Produtos de Apoio - 2011
      • O 'designer' que trouxe mais cores à vida dos dalt...
      • Um neurónio equivale a um minicomputador
      • Ser feliz e professor de educação especial
      • Prevalência da Dislexia entre Crianças do 1º Ciclo...
      • Indisciplina na sala de aula: o respeito começa na...
      • Sou uma mãe preocupada...
      • Transplante dá visão a bebé britânica cega
  • ►  2011 (403)
    • ►  Dezembro (33)
    • ►  Novembro (43)
    • ►  Outubro (40)
    • ►  Setembro (26)
    • ►  Agosto (16)
    • ►  Julho (14)
    • ►  Junho (30)
    • ►  Maio (30)
    • ►  Abril (35)
    • ►  Março (47)
    • ►  Fevereiro (49)
    • ►  Janeiro (40)
  • ►  2010 (435)
    • ►  Dezembro (34)
    • ►  Novembro (49)
    • ►  Outubro (42)
    • ►  Setembro (30)
    • ►  Agosto (18)
    • ►  Julho (30)
    • ►  Junho (31)
    • ►  Maio (32)
    • ►  Abril (30)
    • ►  Março (59)
    • ►  Fevereiro (38)
    • ►  Janeiro (42)
  • ►  2009 (428)
    • ►  Dezembro (25)
    • ►  Novembro (46)
    • ►  Outubro (46)
    • ►  Setembro (29)
    • ►  Agosto (12)
    • ►  Julho (21)
    • ►  Junho (19)
    • ►  Maio (38)
    • ►  Abril (42)
    • ►  Março (53)
    • ►  Fevereiro (53)
    • ►  Janeiro (44)
  • ►  2008 (470)
    • ►  Dezembro (39)
    • ►  Novembro (70)
    • ►  Outubro (67)
    • ►  Setembro (76)
    • ►  Agosto (46)
    • ►  Julho (50)
    • ►  Junho (39)
    • ►  Maio (37)
    • ►  Abril (12)
    • ►  Março (16)
    • ►  Fevereiro (7)
    • ►  Janeiro (11)
  • ►  2007 (34)
    • ►  Dezembro (8)
    • ►  Novembro (16)
    • ►  Outubro (10)

Desde 17 de Novembro de 2009,somos...
Modelo Simple. Tecnologia da Blogger.